Een Wendbaar Brein

Nieuwe gewoontes in tijden van Corona

Deze tijden vragen een grote wendbaarheid van ons. Ineens werken we thuis, alleen zonder het koffiedrinken met collega’s, combineren we werken en onderwijs geven aan onze kinderen, vergaderen we online etc. Maar hoe werkt deze wendbaarheid eigenlijk? En hoe kun je die voor jezelf en anderen beter faciliteren?

Het brein is een prachtig verfijnd én complex orgaan. Het zit vol mechanismen die veranderen in de weg zitten of juist kunnen faciliteren. In deze online masterclass nemen we je graag mee in de werking van het brein en de inzichten die helpen de wendbaarheid te vergroten.

Na afloop weet je hoe het brein werkt bij verandering en hoe bestaande gedragspatronen succesvol zijn om te buigen. Plasticiteit van het brein is hierbij een kernbegrip. Veto-power en gewoontevorming zijn de sleutelwoorden.

Hulda Möller is een ervaren trainer met breinverantwoorde visie en expertise op veranderen en leren. Zij is onder meer een specialist in communicatie en ervaringsgericht leren.
Monique de Boer is een ervaren traineren expert breinleren en "leren leren". Zij is onder meer teamcoach en specialist in persoonlijke effectiviteiten interventiekunde.

Agile myths busted

Ervaar de ontmaskering van 4 agile mythes.

Velen van ons hanteren agile werkwijzen. Maar Henny Portman komt nog steeds verschillende agile mythes tegen. In dit webinar zal hij een aantal agile mythen benoemen en een paar ontmaskeren. 

• Is het eerste product increment een MVP? 
  Door het verschil tussen een MVP en een MMP uit te leggen zal ik deze mythe ontkrachten. 
• Scrum is agile, maar is agile scrum? 
  Ik ga dieper in op mijn Bird's eye view on the agile forest met al meer dan 70 agile Werkwijzen om ook deze mythe aan de kant te schuiven. 
• Zijn incrementeel en iteratief synoniemen? 
  Ik zal een matrix met assen voor iteratief en incrementeel tekenen en laten zien welke oplevermethoden in elk kwadrant passen om ook deze mythe te doorbreken. 
• Zal een agile aanpak dezelfde resultaten opleveren als een watervalbenadering? 
  Door bij een app ontwikkeling de agile manier van werken met een watervalbenadering te vergelijken, en te kijken naar het aantal geleverde functies in het eindproduct, zal ik ook deze mythe doorprikken.

Henny Portman, partner van HWP Consulting, heeft
40 jaar ervaring in het projectmanagement domein. Hij was de thought leader binnen NN Group van het PMO-domein en verantwoordelijk voor de introductie en toepassing van de PMO-methodologieën (portfolio, programma en projectmanagement) in Europa
en Azië. Hij traint, coacht en leidt (senior) programma-, project- en portfoliomanagers en sponsors en heeft verschillende professionele PMO communities opgezet. Hij is een geaccrediteerde P3O, PRINCE2, MSP, MoP, PRINCE2 Agile, AgilePM, AgilePgM
en AgileSHIFT trainer en een SPC4 SAFe consultant en trainer. Hij is P3M3 trainer en assessor en PMO Value Ring Certified Consultant. Namens IPMA beoordeelt hij projecten voor de Project Excellence Award en namens de PMO Global Alliance beoordeelt
Hij PMO’s.Voor de PMO Global Awards. Daarnaast is Henny internationaal spreker en auteur van vele artikelen en boeken op het gebied van PM(O) en blogger (hennyportman.wordpress.com)

Masterclass Gestructureerd en Inclusief Schrijven 

Poets je competentie voor schriftelijk communiceren op met deze praktische masterclass

Als professional sta je voor de taak om schriftelijk helder te schrijven. Of
dit nu een email is, een projectvoorstel, presentatie of anderszins. Je wilt dat je boodschap goed overkomt en je redenatie overtuigend is. Vanzelfsprekend toch?  Je wordt met deze competentie geboren en je hoeft er nooit meer aan te
sleutelen.....
Maar hoe komt het dan dat in onze community regelmatig gevraagd wordt hoe dat nu aan te pakken? Tijd om deze competentie^*) op te poetsen.

In  deze online bijeenkomst delen we uit onze Kennisbank over Kritisch Denken en Communiceren een gestructureerde aanpak om gestructureerd beter te schrijven. We kijken samen naar de structuur van een tekst om daar de argumentatie te kunnen
ontwaren en ontwaren, waarna we kijken hoe de piramide van Barbara Minto kan helpen. Maar dan zijn we er nog niet;
want alleen ratio doet het hem niet. De ander includeren op een dusdanige manier dat niet alleen de relevantie maar ook de emotie geraakt wordt, maakt het inclusief. Daarom staan we ook even stil bij de kunst van het preframen.

Vooraf delen we uit de Kennisbank materiaal om de claim van de ander te analyseren, de piramide van Minto en relevant materiaal om de ander te includeren. Achteraf delen we de gebruikte instrumenten.

Bert van der Hooft MCM geeft al jaren les op business schools en
universiteiten in Kritisch Denken en Communiceren, Business Case Management en Verandermanagement. In de community heeft hij met anderen daar vorm en inhoud aan gegeven met een rijkelijk gevulde kennisbank; hij laat je er graag van proeven.

Tijd voor Teaming

In één avond weet je hoe je teams op een slimme manier in de leerstand zet!

Als veranderaar sta je regelmatig voor de taak om de samenwerking in en tussen teams flink te verbeteren. Zo dat al lukt, kan het knap lastig zijn deze ontwikkeling te borgen en daadwerkelijk resultaten te boeken.

In dit avondwebinar laten we zien hoe teaming van teams de bron maakt van duurzame ontwikkeling en verandering. Bovendien krijg je inzage in een slimme online ondersteunde methode voor teaming in teams. 

Het webinar wordt verzorgd door een team van drie experts in teaming-based change:

	Lieke Sluis-Hoogerwerf is eigenaar/directeur van BC4U Teaming. Op basis van haar ervaring als adviseur en actie-onderzoeker in organisatievernieuwing, ontwikkelde zij een unieke teaming methode en een bijbehorend online teaming kompas. Deze methode wordt inmiddels in meerdere sectoren gebruikt voor team-, leiderschap- en organisatie-ontwikkeling. Haar passie: teaming in teams tot ’normale bedrijfsroutine’ maken.  https://www.bc4u-teaming.nl
	René de Baaij is een veelzijdig organisatieveranderaar, met scherp oog voor cultuurvragen, mede dankzij internationale opdrachten in business development. René is gespecialiseerd in organisatie-transformatie, boardroom teaming en executive coaching en daarnaast docent en coach in veranderkundige (post-HBO/WO) opleidingen. Zijn passie: samen een levensvatbare toekomst voor de organisatie realiseren. https://www.dbvp.nl
	Jorien Tilstra is een energiek en vasthoudend leider in anders organiseren. Als interimmer en adviseur helpt zij organisaties en teams met extra veranderkracht bij het in gang zetten en versnellen van organisatieontwikkeling. Zij maakt complexiteit hanteerbaar, ziet waar samenwerking mogelijk is, neemt mensen mee in de gewenste richting en implementeert oplossingen in co-creatie. Haar passie: het benutten van aanwezig potentieel om waarde te creëren.  http://tilstra.org

Lieke, René en Jorien werken nauw samen onder het motto: let’s take teaming to the top!

Feedback met SCARF | WO 24 juni 2020

Wat de werking van het brein ons over (online) communicatie leert

In het werkend leven wordt feedback geven (en ontvangen!)belangrijk gevonden. Feedback is immers een belangrijke bron van en hulpmiddel bij veranderen en samenwerken. Helaas vinden veel mensen feedback maar lastig. Of het nu over geven of ontvangen gaat. En niet zo vreemd, breintechnisch gezien bevindt feedback zich in een spanningsveld … tussen de wil om te leren en de neiging om pijn te vermijden. Hoe kan je dit spanningsveld verkleinen? En wat is het effect van online communicatie op dit spanningsveld? 

De SCARF methode biedt hiervoor een mooie ingang. De werking en de behoeften van het emotiebrein blijken een belangrijke rol te spelen. In deze sessie nemen we je mee in de werking van het brein en wat ‘constructieve feedback’ breintechnisch gezien inhoudt.

De Kennisscan

Leer de Kennisscan kennen als instrument bij het opstarten van trajecten en het borgen van continuiteit.

Als professional sta je voor taak om een traject op te starten en te bemensen, dan wel ben je de leidinggevende die de continuïteit van zijn eenheid wil borgen. Maar welke expertise zit waar in (of buiten) je organisatie? En hoe kom je te weten wat je niet weet?  Wachten tot de vraag zich voordoet is geen optie. Het raadplegen van white pages, emails en collega's is tijdrovend en frusterend als je de kennis snel nodig hebt. Laat staan als de kennis gedateerd is. Maar hoe voorkom je dit kennisrisico? Hoe bestrijd je het?

In deze bijeenkomst leer je de Kennisscan kennen. Die geeft inzicht in de dekkingsgraad, actualiteit en volwassenheid aan kennis over de relevante bedrijfsprocessen en activiteiten heen. Die laat je zien, wie welke kennis bezit. Van je eigen team, de verschillende afdelingen, nationaal of internationaal. 

Marie-Louse Krause heeft met veel geestdrift en enthousiasme meer dan 30 jaar de menselijke - en procesmatige kant van een  verandertrajecten mee mogen helpen ontwikkelen vanuit rollen als leidinggevende, projectprofessional,  kennis- en verandermanager. Haar ervaring is opgedaan bij vele opdrachtgevers, in zowel de publieke sector als het bedrijfsleven, die stonden en staan voor het vraagstuk van deze bijeenkomst. Zij heeft zelf de Kenisscan helpen ontwikkelen en vele malen toegepast.

Capturing Critical Knowledge 

Leer de CCK methode kennen als instrument voor de borging van kennis

Herken je de situatie: Het project/aanbesteding/ontwikkelingstraject is afgerond. De expertise van de (project)deelnemers heeft geleid tot succesvolle oplossingen. Iedereen is trots en tevreden met het doel wat bereikt is. Het team gaat uit elkaar, naar nieuwe opdrachten en nieuwe uitdagingen. En het project wordt overgeheveld naar de lijn.

Als (project)manager en professional ben je verantwoordelijk voor de naadloze overdraagt aan de lijn en de kennisborging. Je bent verantwoordelijk voor de bruikbaarheid van de informatie die je beschikbaar stelt aan de beheerorganisatie/contractmanagement/delivery
organisatie/etc.

Welke kennis draag je over? Hoe zorg je dat het niet een langdurig traject wordt? Hoe zorg je ervoor dat de staande organisatie in staat is om de kennis van het project te integreren in de organisatie. Tijd is een issue. Net als de ongoing business. Beschikbaarheid van resources, en dan wel de juiste resources, maakt het complexer.

In deze interactieve bijeenkomst leer je Capturing Critical Knowledge (CCK) methode kennen: een gestructureerd en geregisseerd proces, die doelgericht, procesmatig kennisoverdracht faciliteert tussen kennisdrager(s) en kennisontvanger(s) met minimale impact op de dagelijkse werkzaamheden en maximale winst voor de organisatie: integratie van kennis, reductie van opleidingskosten, verkorte inwerktijd en behoud van de specialistische kennis. De kracht van de methode zit in de voorbereiding en in het gelijk trekken van senioriteitsniveau bij kennisdrager(s) en kennisontvanger(s). Dit naast de intermenselijke en culturele aspecten van het delen van kennis tussen twee of meerdere
partijen.

Groei bevorderen in tijden van Corona 

Hoe je als projectmanager op afstand een groeimindset stimuleert

Als projectmanager ervaar je regelmatig stress op het behalen van resultaten door beperking van technologie en processen, kunde van mensen en (fysieke) afstand. Hoe houd je controle als dirigeren en controleren niet meer voldoen en je toch wordt geacht flexibel in te spelen op incidenten? 

Een flinke uitdaging ... ons brein houdt immers van controle. Door aandacht voor je ‘mindset’ blijf je wendbaar en houd je grip. In deze workshop onderzoek je jouw mindset en de impact daarvan op jouw projectmanagement.

Hulda Möller is een ervaren trainer met breinverantwoorde visie en expertise op veranderen en leren. Zij is onder meer een specialist in communicatie en ervaringsgericht leren.
Monique de Boer is een ervaren traineren expert breinleren en "leren leren". Zij is onder meer teamcoach en specialist in persoonlijke effectiviteit en interventiekunde.

Hoe borg je als organisatie de goede kanten van de corona-crisis?

Hoe je in korte tijd een vernieuwing als gevolg van een crisis kunt borgen

Corona drukt ons met de neus op de feiten. De zorg en een aantal andere sectoren kampten met een enorme werkdruk. Andere organisaties hebben moeite om het hoofd boven water te houden. Hoe dan ook, de corona-crisis heeft de wereld veranderd, in
negatieve zin, maar zeker ook in positieve zin. Het zou toch zonde zijn om als organisatie de positieve aspecten niet te benutten!

Tijdens deze online bijeenkomst staan we stil bij de positieve inzichten die we hebben gekregen en bij de vraag hoe je die succesvol kunt borgen. Na afloop van de bijeenkomst heb je inzicht- in de positieve aspecten die corona jouw organisatie
en andere organisaties heeft gebracht- hoe je in korte tijd een vernieuwing, bijvoorbeeld ten gevolge van een crisis als deze, kunt borgen.